Que a força do medo que tenho
não me impeça de ver o que anseio.
Que a morte de tudo que acredito
não me tape os ouvidos e a boca.
Porque metade de mim é o que eu grito,
mas a outra metade é silêncio.
Que a música que eu ouço ao longe seja linda,
ainda que tristeza.
Que a mulher que eu amo seja para sempre amada,
mesmo que distante.
Porque metade de mim é partida
e a outra metade é saudade.
Que as palavras que eu falo não sejam ouvidas como prece, nem repetidas com fervor,Apenas respeitadas como a única coisa que resta
a um homem inundado de sentimento.
Porque metade de mim é o que ouço,
mas a outra metade é o que calo.
Que essa minha vontade de ir embora se transforme
na calma e na paz que eu mereço.
Que essa tensão que me corrói por dentro
seja um dia recompensada.
Porque metade de mim é o que penso,
e a outra metade é um vulcão.
Que o medo da solidão se afaste,
que o convívio comigo mesmo
se torne ao menos suportável.
Que o espelho reflita em meu rosto um doce sorriso
que eu me lembro de ter dado na infância.
Porque metade de mim é a lembrança do que fui,
a outra metade eu não sei...
Que não seja preciso mais do que uma simples alegria para me fazer aquietar o espírito.
E que o teu silêncio me fale cada vez mais.Porque metade de mim é abrigo,
a outra metade é cansaço.
Que a vida nos aponte uma resposta,
mesmo que ela não saiba.
E que ninguém a tente complicar
porque é preciso simplicidade para fazê-la florescer.
Porque metade de mim é a platéia
e a outra metade é canção.
Que minha loucura seja perdoada.
Porque metade de mim é amor
e a outra metade... também.
Meus amigos especiais
sexta-feira, 29 de junho de 2012
quinta-feira, 28 de junho de 2012
As palavras PAROXÍTONAS terminadas em: “EM” – “ENS” - não
levam acento gráfico.
Ex: jovem/jovens - nuvem/nuvens - viagem/viagens - item/itens
*****************
MAU é o
oposto de “bom”, como no exemplo: “Aquele rapaz é um mau exemplo aos
jovens.
MAL é o oposto de “bem”, como no
exemplo: “Ele é um menino mal educado.”
ORTOGRAFIA
ORTHOS - (correta) + GRAFIA (escrita) » escrita correta
A função da ortografia é o emprego correto das letras e dos sinais gráficos na língua escrita, ou seja, definir normas as quais as palavras devem ser escritas corretamente.
*******************
Como
se escreve EXCESSÃO ou EXCEÇÃO?
Resp:
Escreve-se “exceção”, com “Ç” e não com SS.
Ex:
“Toda regra tem exceção. E se toda regra tem exceção, então, esta regra também tem exceção e deve haver, perdida
por aí, uma regra absolutamente sem exceção.”
- Millôr Fernandes –
- Millôr Fernandes –
“Na terça-feira, o tempo fica nublado e há previsão de pancadas
de chuva à tarde e à noite, com exceção do norte do Estado, onde
o tempo permanece seco.” Folha de São
Paulo, 28/06/2009
Significados de Exceção
Sf. 1- Ato ou efeito de excetuar.
2- Desvio de regra, de lei, de princípio
ou de ordem.
3- A coisa excetuada;
aquilo que se desvia da regra.
4- Prerrogativa, privilégio.
5- Pessoa cujo modo de pensar ou de
proceder se afasta do comum e usual.
Nunca
diga:
- Menas: (o correto é sempre “menos”, que
não tem feminino).
-
Iorgute: o certo
é “iogurte”.
- Mortandela:
o certo é “mortadela”.
- Mendingo:
corrija para “mendigo”.
-
Trabisseiro: o
correto é “travesseiro”.
-
Trezentas gramas: o
substantivo “grama” é masculino. Portanto, diga “trezentos” gramas.
- Ele (ou
ela) é “de maior” ou “de menor”: diga apenas “Ele (ou ela) é maior de idade” ou
“menor de idade”.
-
Cardaço: corrija
para “cadarço”.
-
Asterístico: o certo
é “asterisco”.
- Estou
“meia” cansada: o
correto é “meio” cansada.
- Pode
ser que “seje”: o certo é
sempre “Pode ser que “seja”.
sábado, 16 de junho de 2012
Competências avaliadas na redação do Enem 2012
Competências serão avaliadas na redação do Enem 2012, razão pela qual você, caro(a) estudante, deve a elas estar atento(a), o quanto antes!!!
Por Vânia Maria do Nascimento Duarte
Competências, habilidades, argumentos, enfim... todos esses pressupostos certamente não faltarão no segundo dia de provas referentes ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste ano de 2012. Sim, não irão faltar, pois você se mostra como alguém que lutou, buscou, preparou-se, no sentido de aprimorar a cada dia para obter um excelente resultado justamente naquela que para muitos é alvo de temor: a redação.
Assim, dada essa realidade, no momento em que você se dispuser a ressaltar acerca das suas opiniões, dos seus posicionamentos sobre um determinado assunto, algumas competências serão avaliadas, obedecendo assim a critérios previamente definidos, os quais deverão ser seguidos à risca. Nosso principal objetivo, diante disso, é fazer algumas abordagens, apontando pontos de extrema pertinência quando o assunto é a escrita. Nesse sentido, cada um deles será exaltado, seguido das considerações que se fizerem necessárias ao seu conhecimento:
Domínio da norma padrão da língua portuguesa – Aqui entram em cena os conhecimentos de que você dispõe acerca de todas aquelas regras gramaticais, levando em consideração alguns critérios relacionados à ortografia, concordância, regência, conhecimento dos fatores relacionados à semântica das palavras, lembrando que semântica diz respeito ao significado que elas (as palavras) representam, entre outros. Quando falamos em ortografia é bom que se lembre das novas mudanças que se operaram em decorrência do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Para saber mais é só acessar o texto “Acentuação”.
Compreensão da proposta de redação – Antes de começar a organizar suas ideias, é essencial que você compreenda perfeitamente o que requer a proposta sugerida, ou seja, o tema a ser trabalhado. Dessa forma, leia-a prestando bastante atenção, pois é a partir dela que terá condições de elencar, de organizar todos os aspectos que você deseja abordar, condizentes, é claro, com o assunto em discussão;
Seleção e organização das informações – O principal ponto a ser discutido diz respeito ao fato de que suas opiniões é que estarão em jogo, mas não aquelas que você, por si só, acredita serem válidas, pois assim sendo não irão merecer os devidos créditos por parte da banca examinadora. Assim, torna-se muito importante que no momento de argumentar, o faça com base em fatos concretos, sólidos, que realmente apresentem fundamento. Quando falamos em fatos concretos queremos dizer que não são fatos retirados do além, muito menos com base nas verdades coletivas, tampouco nos “achismos”. Tudo que disser precisa estar arraigado em algo verdadeiramente comprovado, por isso, nada melhor que se apoiar em dados estatísticos, alusões, comparações e contrastes, fatores relacionados à causa e consequência, enumeração, citação de testemunho enfim;
Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto – Como você sabe, nós, usuários do sistema linguístico, estamos submetidos a um padrão tido como convencional, comum a todos – o chamado padrão formal da linguagem. Assim, como se trata de um dissertativo-argumentativo, suas ideias precisam, além de sólidas, estar bem articuladas, organizadas por meio de parágrafos bem construídos e, sobretudo, que seu texto obedeça a um encadeamento definido por uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão;
Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os valores e considerando as diversidades socioculturais – Ao abordar sobre todos os aspectos que você considerou relevantes à proposta, certamente deverá ter levantado alguns aspectos voltados para uma problemática, para um fato passível de ser solucionado, resolvido. Nesse sentido, ao concluir seu texto, uma das melhores formas de arrematar, fechar as ideias, é apresentar uma solução para tudo aquilo que foi amplamente discutido. Como deve ter argumentado da melhor forma possível, certamente não encontrará nenhuma dificuldade para fazer isso.
Mediante todos os aspectos aqui mencionados, esperamos ter contribuído de forma significativa para que você, caro(a) estudante, obtenha o sucesso que lhe é de direito, pois você, frente a todo esforço e dedicação, sem dúvida será um(a) vencedor(a).
Fonte: http://vestibular.brasilescola.com/enem/competencias-avaliadas-na-redacao-enem-2012.htm
sexta-feira, 8 de junho de 2012
quarta-feira, 30 de maio de 2012
Inscrições para o Enem 2012
Inscrições para o Enem 2012 já estão abertas; saiba como participar
Candidatos podem se inscrever pela internet até as 23h59 de 15 de junho.
Taxa é de R$ 35 e as provas serão realizadas nos dias 3 e 4 de novembro.
Taxa é de R$ 35 e as provas serão realizadas nos dias 3 e 4 de novembro.
As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012 já estão abertas. Os estudantes interessados em fazer o exame que serve como processo seletivo para várias universidades e institutos federais de ensino superior podem se inscrever pela internet, no endereço http://sistemasenem2.inep.gov.br. O prazo vai até o dia 15 de junho. A taxa custa R$ 35.
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, liberou o acesso dos candidatos ao sistema na manhã desta segunda-feira (28). O exame será realizado nos dias 3 e 4 de novembro e o resultado individual dos candidatos será divulgado em 28 de dezembro. Segundo o Inep, a expectativa é que 6 milhões de pessoas se inscrevam para fazer o Enem 2012.
Para facilitar o processo de inscrições, o ministério preparou um guia com instruções para os candidatos. Maiores esclarecimentos no endereço: http://www.enem.inep.gov.br/
terça-feira, 29 de maio de 2012
Veja como fica o ingresso na UFS através do ENEM
A Universidade Federal de Sergipe (UFS) vai adotar o ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) como forma de avaliação de desempenho dos candidatos às graduações presenciais a partir de 2013. Com a definição do Ministério da Educação (MEC) de que o ENEM terá apenas uma edição este ano, nos dias 3 e 4 de novembro, a UFS se prepara para nova forma de avaliação.
A UFS não irá aderir ao SISU (Sistema de Seleção Unificada), em que a própria universidade fará a seleção com seus próprios critérios, com alguns do vestibular anterior, como as cotas que disponibilizam 50% das vagas ofertadas a cada processo seletivo a estudantes egressos de escolas públicas e afrodescendentes.
Para o vestibular 2013, a UFS abrirá inscrições a partir de julho, em que o candidato deve estar obrigatoriamente inscrito no ENEM 2012, em que utilizará alguns dados do Exame Nacional para o ato da inscrição.
O candidato vai escolher sua opção de curso, haverá uma taxa de inscrição com um valor menor que os anos anteriores, algo em torno de R$ 15, o qual, somado à taxa do Enem, vai totalizar um valor estimado em R$ 35, metade do valor pago nos anos anteriores, que era de R$ 70.
Após a realização do Enem, normalmente final de dezembro e início de janeiro, o MEC estará disponibilizando as notas do ENEM, e a UFS enviará o cadastro dos inscritos e receberá as notas destes. A partir dessas notas será tirada a média aritmética, e a universidade fará a classificação para a seleção de seus candidatos com ingresso em 2013.
Quando o ENEM for realizado em duas edições, como está previsto para 2013, a UFS usará apenas a segunda, como foi definido na resolução do CONEPE.
Fonte: ASCOM/UFS
segunda-feira, 28 de maio de 2012
domingo, 27 de maio de 2012
Dinâmica Cantada para professores
Dinâmica Cantada
1-Quando pensei em ser professor, o que aconteceu?
2- Ao encontrar alunos com dificuldades, o que disse?
3- Quando um aluno me magoou, o que pensei?
4- Mas quando começo minha aula, qual a sensação?
5- Quando os alunos estão desanimados, pelos problemas do dia-a-dia, o que digo?
6- Como reajo às inovações?
7- Ser professor é?
8- E quando quero descobrir se estou no caminho certo...
Respostas: (cantadas pelos professores)
1- Os sonhos mais lindos sonhei! De quimeras mil, um castelo ergui.
2- Levanta, sacode a poeira e dá volta por cima.
3- Ainda vai levar um tempo pra fechar o que feriu por dentro. É natural que seja assim, tanto pra você quanto pra mim.
4- Quando eu estou aqui, eu vivo este momento lindo. Olhando pra você e as mesmas emoções sentindo.
5- Canta, canta minha gente deixa a tristeza pra lá. Canta forte canta alto que a vida vai melhorar.
6- Tudo que se vê não é, igual ao que a gente viu a um segundo. Tudo muda o tempo todo no mundo. Não adianta fugir, nem mentir pra si mesmo, agora, há tanta vida lá fora. Aqui dentro sempre como uma onda no mar...
7- Viver e não ter a vergonha de ser feliz. Cantar, cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz. Eu sei que a vida devia ser bem melhor s será. Mas isso não impede que eu repita: é bonita, é bonita e é bonita.
8- Olho pro céu e vejo uma nuvem branca que vai passando, olho pra terra e vejo uma multidão que vai caminhando. Como essa nuvem branca essa gente não sabe aonde vai. Quem poderá dizer o caminho certo é você MEU PAI. Jesus Cristo, Jesus Cristo, Jesus Cristo eu estou aqui.
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sexta-feira, 25 de maio de 2012
quinta-feira, 24 de maio de 2012
terça-feira, 22 de maio de 2012
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